Ban hành tài liệu chỉnh sửa sách giáo khoa

Thứ sáu, 05/09/2008

Những bộ sách giáo khoa đang được chuyển tới học sinh cả nước.

Mới đây, Nhà xuất bản Giáo dục cho ấn hành cuốn đính chính sách giáo khoa. Sau khi cuốn sách ra mắt bạn đọc, có nhiều dư luận khác nhau. Nhân dịp này, PV đã có cuộc phỏng vấn ông Ngô Trần Ái, Tổng Giám đốc Nhà xuất bản Giáo dục về vấn đề này.

PV: Thưa ông Tổng Giám đốc, trước thềm năm học mới, dư luận xã hội rất quan tâm tới việc Nhà xuất bản Giáo dục cho ấn hành sách đính chính sách giáo khoa. Ông cho biết ý kiến của mình về vấn đề này.

Ông Ngô Trần Ái (N.T.A.): Nói đúng hơn, Nhà xuất bản Giáo dục (NXBGD) thực hiện việc in tài liệu hướng dẫn những điểm chỉnh sửa trong sách giáo khoa theo sự chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Sách giáo khoa là một vấn đề nhạy cảm, một khi chưa có đủ thông tin, thì việc phản ánh, bình luận xung quanh vấn đề NXBGD in tài liệu hướng dẫn chỉnh sửa sách giáo khoa sẽ có những hướng khác nhau, rất đa chiều. Đó là chuyện bình thường.

Thực hiện sự chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, NXBGD tổ chức in ba cuốn "Những điểm chỉnh sửa trong sách giáo khoa" là thể hiện sự nghiêm túc và cố gắng của ngành Giáo dục. Đây là kết quả của nhiều năm lăn lộn với sách giáo khoa của đội ngũ tác giả, biên tập viên. Đây cũng là kết quả góp ý của đội ngũ thầy, cô giáo đứng trên bục giảng.

Đặc biệt, đây cũng là kết quả đóng góp của nhiều nhà khoa học, nhiều giáo chức thông qua các Hội khoa học, Hội khuyến học hoặc dư luận báo chí, diễn đàn góp ý sách giáo khoa mà Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổng kết cách đây vài ba tháng. Những điểm chưa chuẩn, chưa hợp lí, qua thực tiễn, qua thời gian sàng lọc, sách giáo khoa sẽ chỉnh sửa cho chuẩn hơn, cho hợp lí hơn. Đó là điều nên làm.

PV: Thế nhưng việc NXBGD cho in đến những ba cuốn hướng dẫn những điểm chỉnh sửa sách giáo khoa, điều đó phải chăng sách giáo khoa còn quá nhiều sai sót?

Ông N.T.A.: Thực ra, chúng tôi có thể gộp ba bản tài liệu này thành một bản hướng dẫn chung. Nhưng vì để tiện lợi cho người sử dụng, chúng tôi chia làm ba bản hướng dẫn riêng, mỗi bản dành cho một cấp học (Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông).

Ngoài ra, phân ra ba bản như vậy cũng tiết kiệm. ở mỗi cấp học, các thầy, cô giáo không phải sử dụng phần của cấp học khác.

PV: Vậy nội dung của mỗi tập tài liệu này gồm những vấn đề nào?

Ông N.T.A.: Mỗi tập tài liệu này thường gồm hai nội dung:

Những điểm đã chỉnh sửa trong sách in năm 2007, năm 2008 (phần này là chủ yếu).

Những điểm sẽ chỉnh sửa trong sách in năm 2009.

PV: Nhưng thưa ông, tại sao những điểm đã chỉnh sửa rồi vẫn được đưa vào tài liệu hướng dẫn chỉnh sửa sách giáo khoa?

Ông N.T.A.: Thật ra sau mỗi lần tái bản đều đã chỉnh sửa rồi. Nhưng lần này vẫn phải in lại phần đã chỉnh sửa vì vẫn cần thiết đối với các em học sinh sử dụng sách cũ, sách dùng chung ở thư viện trường học.

Nhất là ở năm học mới này, Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo và khuyến khích việc sử dụng sách giáo khoa cũ để tiết kiệm cho xã hội và tạo điều kiện cho mỗi em học sinh đến trường đều có một bộ sách giáo khoa. Nhiều sách giáo khoa cũ xuất bản từ năm 2002 vẫn dùng tốt chỉ cần sửa lại các lỗi nhỏ.

PV: Ông Tổng Giám đốc có thể cho biết cụ thể hơn, những điểm cần chỉnh sửa trong sách giáo khoa, gồm những điểm nào?

Ông N.T.A.: Trước hết là một số lỗi chính tả có thể dẫn đến hiểu sai nội dung (loại này rất ít); phần lớn là sự thống nhất cách viết hoa tên riêng, tên nước ngoài, các danh hiệu cao quý...

Một số câu hỏi, câu văn được diễn đạt lại cho dễ hiểu hơn.

Ghi chú, gợi ý thêm sau một số câu hỏi, bài tập cho dễ hiểu, tường minh hơn.

Lược bớt một số yêu cầu ở các bài tập, các câu hỏi, bài luyện tập theo tinh thần giảm tải.

Một số tranh ảnh, lược đồ, hình vẽ được chỉnh sửa hoặc thay thế cho phù hợp hơn. Ví dụ, ở cuốn Đạo đức lớp 5, có bức ảnh chụp một phiên họp Đại hội đồng Liên hợp quốc thấy nhiều ghế trống, tuy không sai, nhưng chúng tôi đề nghị thay bằng ảnh khác...

Cập nhật thông tin của khoa học thế giới. Chỉ có sự kiện Hội Thiên văn quốc tế đưa sao Diêm Vương ra khỏi hệ mặt trời, nhiều sách giáo khoa phải chỉnh sửa. Ngay ở sách Tự nhiên và Xã hội lớp 3 cũng phải chỉnh sửa sơ đồ các hành tinh trong hệ mặt trời, số lượng hành tinh trong hệ mặt trời... Các sách giáo khoa vật lí và các bộ môn liên quan cũng có những chỉnh sửa tương tự hoặc nhiều hơn.

Cập nhật những thông tin về địa chính (sáp nhập các tỉnh, thành, các huyện, xã), nâng cấp các thị xã lên thành phố (thị xã Ninh Bình thành thành phố Ninh Bình, thị xã Phủ Lý thành thành phố Phủ Lý...). Những thay đổi này đòi hỏi phải chỉnh sửa những điểm cần thiết trong tiểu sử các nhà văn, các nhà thơ, nhà khoa học và nhiều danh nhân khác được đề cập trong sách giáo khoa.

Các nhà văn, nhà thơ, nhà khoa học mới được bổ nhiệm chức vụ mới, mới được tặng giải thưởng cao quý hoặc có thể mới qua đời... đều cần phải chỉnh sửa trong sách giáo khoa có liên quan... và có thể còn có những điểm khác nữa.

PV: Thưa ông, liệu sau hướng dẫn chỉnh sửa sách giáo khoa lần này, những năm sau sách giáo khoa còn có chỉnh sửa nữa không?

Ông N.T.A.: Nói chung, sách giáo khoa là khá ổn định. Nhưng như tôi vừa nói, vẫn còn có những thay đổi trong nghiên cứu khoa học (như câu chuyện về sao Diêm Vương ở trên), sự thay đổi về địa chính, sự mất còn của những con người, sự thăng tiến của từng con người liên quan tới sách giáo khoa, v.v... thì sách giáo khoa vẫn còn có nhiệm vụ cập nhật những thay đổi đó. Và đó là việc làm cần thiết và bắt buộc đối với người làm sách giáo khoa và bất cứ quốc gia nào cũng vậy.

PV: Xin cảm ơn ông

Theo Công An Nhân Dân